非常感謝能有這次學習說話的機會，也藉由這課程，
學習到很多關於我自己都不知道的事情，以往總是認為自己對於舞台、說話，很在行，
但卻忽略了最重要的態度，透過老師的提點，以及叮嚀，凡事先求有再求好，求好之後變經典
------------------------------------------------------------------說話煉金術台北十七班 陳皇儒
一、 在課堂學到的東西
1. 同學們的自我介紹與回饋
一開始上課老師在黑板列出的各項自我介紹重點，開始察覺到這些重點的意義，
原來這些就是自我介紹不可或缺的重點也是最安全牌的中點，在接替上台後，才真正發現這不是件簡單的事情，
不僅要注意語贅詞的出現還有台風姿勢等，讓我最有障礙的「不過、ㄜ、對、然後‧‧‧」這些多餘的話，
也一個個讓老師點出來，發現自己還能加強改進的地方真的事件讓人很愉悅的事情，最特別的是在回饋部份，
讓我學習到最重要的如何真正的透過言語讚美或者回饋他人，如果善意的回饋敗在於不當的言詞使用，那是真的很可惜。
2. 漏斗理論－中點與重點
在漏斗理論中，重點與中點我一直抓的不是很好，如何化繁為簡以及說中對方想聽的重點，
是一個很實際且很實用的技巧，藉著老師敎受的的方式，利用空閒時間閱讀大量報章雜誌，迅速抓出重點，
並減少交談時多餘的字彙，試著慢慢說，並且說重點，再進一步去練習找中點，對於我比較能加強的，先求有再求好。
3. 身體掛勾法
在身體掛鉤法中，老師實際的讓我們領會到這項技巧的高竿之處，老師一開始讓風風助理上台因應端午節，
而舉例出包粽子應該要有如何的材料，至今我還深深望不暸1.腳底踩糯米2.小腿長香菇3大腿包粽葉4.屁股大出蝦米5.肚子都是菜埔
6.肩頭扛蛋黃7.豬肉掛嘴上8.土豆塞鼻孔9.額頭綁綿繩10.頭頂豆沙包，這是很有趣且實用的記憶方式，把身體分為10個掛勾，
各自去掛住10項需要記住的事情，並加以擬物化，讓記憶更深刻。.
4. 畫西瓜及醫生理論
手勢以及姿勢對於在舞台上，是許多同學的通病，老師藉由剖西瓜等方式，
生動的帶出了許多在台上或說話時可以使用的手勢，並搭配醫生理論的誇張的生理姿勢，
去延伸出舞台上以及姿勢上的許多正確的手勢，讓不論是談話或者演說更生動也更有說服力。
5. 黃金五點+微笑
在面對舞台時，難免會腦子一片空白，或者表情嚴肅，這並不是件好是，
善用五的方位的凝視配上微笑，能讓台上台下感覺更好，不但能不讓台下看出在思考的樣子，
也能進一步回應台下對於台上眼神的滿足，這對我來說是很重要也想要學好的技巧，因為老師在台上示範的樣子，
透過五個點的凝望，讓人感覺有種王者風範的感覺，這是我所需要加強的。
6. 共識vs共事
有共識才能一起共事，這是很重要的關鍵&觀念，如果一群共事的人沒有共識，那麼談什麼都不對，
如何找到關鍵的共識，得透過觀察力的敏銳度來找出，藉由透過聊天的內容、說話的方式以及交談時的情況去找出藏在細節中的魔鬼。
7. 關鍵字說故事-黃金點線面
透過輕鬆的幾項關鍵字，連結成一個故事，不僅要注意三項原則
1. 關鍵字2.說故事的能力3.觀眾想聽的一面
透過這三個原則，去連結而能的內容，會更有條理且也能透過說故事般的輕鬆愜意，希望能藉由大量閱讀書籍，
一方面使自己能用的詞彙更多元化，一方面也能使我對於故事的架構更為全面化，再透過平常人與人互動中，
找出關鍵中點，使我的講說更具全面性。
8. 自我加強改進的地方
對於自己太油的方式，希望透過日常生活的改變開始內斂，多閱讀書本，
不但可以改善我語贅詞的壞毛病也能透過內斂去洗滌說話自負的態度，使自己更具備理性的條理架構的思維，
並觀察日常生活的大小事物，並去學習如何抓重點，聽人家說話，聽自己說的話，去思考，該說什麼，才是對的話。
二、 想對老師說的話
非常感謝能有這次學習說話的機會，也藉由這課程，
學習到很多關於我自己都不知道的事情，以往總是認為自己對於舞台、說話，很在行，
但卻忽略了最重要的態度，透過老師的提點，以及叮嚀，凡事先求有再求好，求好之後變經典，
凡事我得空杯學習，才能容納下更多我需要的東西，這兩天我不敢說我裝的很滿，不過卻是貨真價實的成長了一番，
而人前顯貴人後受罪，老師越是精闢的教誨，背後就有越是辛苦的歷程，透過有實戰經驗的理論教學，更人讓學習者能夠真正的體會那些技巧，
稀鬆平凡的生活，卻能延伸出大大的學問，我一定要透過自我充實，朝著全方位且更好的自我邁進。
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