走入小朋友的世界
讓他們懂得自信，學會用心看世界
夏令營集結鄭州、新蔡、楊庄戶的孩子
年齡從10～17歲
連夜搭車到大城市在普通等級的小旅館(在他們眼中可是間大飯店)參加五天四夜的活動
還有遠從台灣來的老師及團隊
讓偏遠地區的他們，充滿了好奇心
在彼此不太熟悉的情況下分配到不同的組別
正值青春期的小哥哥、小姊姊們，更是在一開始的「班歌帶動唱」活動中
明顯分成男女版的楚河漢界
為了能讓往後幾天的成長營讓孩子們有所收穫
必需要凝聚大夥們的團隊精神
讓他們能更了解同組的組員
每一組先分配一名關愛之家的老師當小隊輔
帶領還未熱絡的孩子們選出組長、副組長
各組的組長、副組長要聽取組員們的意見，經過整理、討論後
全組同心想出隊名並製作本組的記分海報
在小小的活動當中
能很快的從旁瞭解每個孩子的個性及做事態度
我告訴他們，今天不是最快把記分海報完成就是最棒最贏的隊伍
而是要在團體活動(生活)中去學習
如何與他人相處
在討論一件事情時要去知道對方的優點、擅長什麼
在交換、提出建議的同時，要把工作相互分配到對的人身上
發揮團隊最大效益，讓每位組員都能參與
才是這個小活動的最大贏家
而在開口講話的同時，大家逐漸化開了「害羞、怕生」的高牆
做一件事情的方法有很多種
東明老書分成「做到」、「做完」、「做好」三種
一開始聽到這三種分類，在小孩眼裡並沒有什麼太大的區別
換成孩子們的語言，我舉了例子
做到：我有起身動作，有做就算是了吧！
做完：做完了沒我的事了！
做好：我要想辦法做到最好，做完後問問別人有沒有更好的方法！
我請孟宏向旅館的餐廳借了茶壺、水杯、拖盤
來個實境體驗的遊戲
關愛之家來了一位難得的客人，你會怎麼端水給他呢？
舉了不同身份的客人，讓孩子們依續服務、打招呼、倒水
會有不同小差曲的情況下，他們玩得不亦樂乎、笑聲連連
只不過是奉茶的小事，有什麼好一做再做？
品格教育是要從生活平常會發生的事開始教起
倒茶水的情況劇可從中教導孩子
長幼有序、敬老尊賢的道理外
是否可以運用「把茶水倒好，讓客人覺得舒適」這細心的舉動換化成道理
從中學習
「用心法則」從奉茶開始，請帶在身上，放在心裡
我告訴他們，出身不能自己決定
相較其他更有身世條件的孩子們
他們不比別人差
而是有沒有想要把任何事「做好」的決心
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