喬治六世-王東明老師

學校沒教的事情.得靠自己花心思累積.

如果沒有執行體驗過.書本的理論再怎麼精采.還是『理論』

如果沒有付出行動執行.怎會知道自己的淺力有多少？

很高興能夠有這個機會可以體驗到業界在主持活動的模式，知道學生活動與專業型活動的差別，發現了在學校課堂上不會教的事情，

而這次的傳愛音樂會讓我覺得該學的東西還非常的多，要勇於改變自己，不要停滯在原地。每個團隊裡的夥伴，在團隊中需要建立團隊形象，穿著上衣服褲子鞋子甚至髮型，

給人的第一印象是什麼?臉上的表情是什麼?注意自己所扮演的角色，知道自己角色該說什麼話，進而增進團隊形象，甚至在說話時，知道自己說的話會帶給對方什麼樣的反應及想法，

就連語調、肢體的動作都是是非常需要重視的。在傳遞訊息時，有55%是從外表、穿著、儀態、肢體語言來判斷；其次38%是說話的語調語氣；而說話的內容只占了7%，

所以根據場合穿著適當的服裝、展現合一的肢體儀態是不可忽略的。以前在學校不會去注重自己的服裝姿勢，連對談可能都是髒話滿天飛，

沒有自我形象甚至讓人的第一印象打了個爛分數，更別談是團隊了。

見到每個人時都需要以微笑面對，才能打開對方的好感覺，讓人感覺有親切感才可能有進一步的互動。而在活動上，團隊人員所做的每一件事都可能讓大家打分數，

所以在活動現場不能彼此聚集在一起聊天，現場誰怎樣怎樣，或者是活動上剛剛碰到什麼東西，檢討或聊天都應該是活動結束後私下的事情。在開行前會時，

注意每個開會人的角色，分配的職位是什麼該做什麼事，而如何去主持會議，掌控會議的程序與節奏，試著去轉換角色，當如果換我主持的時候，我要怎麼做。

說明活動流程後讓各位知道當場要做的事情是什麼，排練的時間有多久，大家必須在這時間內完成哪些事情才能順利進行接下來的活動，不然就會造成時間拖延，造成下一個活動無法進行。

主持、場控、化妝、攝影、錄影、PA每個角色都是不容忽略的，活動現場每個角色都在同時間進行不同的工作。燈光如何打才能讓人被照的漂亮，

拍照起來也是有光影層次，音響放在哪裡可以打到全場不會太大聲或太小聲；攝影如何拍攝出有故事令人感動的照片；錄影知道哪些時段會有什麼畫面可以拍攝，

預拍可能到時候會無法捕捉的畫面；主持在彩排的時候，如何去掌控時間剩下多少，每個橋段該做哪些準備，像是下一個節目是踢踏舞，

工作人員就要在主持人訪問表演者的時候將地毯捲好，讓時間不會因為捲地毯而出現等待時間的問題，每個流程就會很流程不會一直在等待表演者或者是準備工作中。

整個活動主辦人想的是什麼?自己想的是什麼?將主辦人想要的呈現給他，就會是一個完美的活動，也讓對方印象深刻。與東明老師的接觸，看到老師對不同事情的態度，

在朋友之間的嬉嬉鬧鬧不分年齡，一談到公事又是另一種謹慎，跟在老師旁邊工作之後，體會到是非常辛苦累人的以及老師所謂的有話直說。真的，非常累人但是非常值得，

東明老師公私分明的對事不對人，只要做錯當場就會被糾正，做的不是去迎合別人，實話實說敢講真話才是受人喜愛的特點，而我應該學習的就是這種「王者風範」，

最厲害的王者就是做到讓人又愛又恨。安於現狀覺得已經夠好了為什麼要改變是懶人的藉口，勇於改變現狀不求安逸才是通往成功的道路

 學生 李忠遠-個人心得