把自己的眼界打開.補強自己的不足.

學歷很重要...但是做人處事更重要!

這次在活動前2天接受到通知,可以去東明老師的工作現場幫忙,

實在非常興奮,主要有兩個原因:

1. 可以實際觀察老師的主持狀況還有實際危機處理方式。
2. 從未接觸過藝人,可以累積自己的經驗!

 

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在一早抵達老師辦公室後,便看見兩位工作人員瑋銘、智鈞,在準備一切事宜。

待彥均、彥甫及他的經紀人抵達後,在此時便聆聽著他們與老師的談話內容,其實發現也與一般人一樣,

談的都是生活性的話題。時間過得飛快,到了我們要實際工作的時候,

其實不難發現,當下是還蠻混亂的,然後還需要去拉住現場的所有人員!

在這個過程中一直有突發狀況產生,如市長還未抵達現場,

而這個過程也可發現老師運用舞蹈教學的活動以及與藝人們心得分享的方式來填滿這段尷尬的時間,

讓我去反思自己,如果是我我能夠迅速的想出這些方法嗎?不論我是否想得出來,

這次來擔任工作人員,以告訴我下次主持遇到此種狀況,我也可以運用這樣子的方式。


之後我們抵達TEA WORK,在私底下與藝人有些簡單的互動,

他們也有詢問我們是哪間大學、在做什麼以及怎麼樣認識東明老師,

然後我們提及我們是因為主持課與東明老師有較深的接觸,進一步的詢問彥甫主持的心得,

他提到了與老師一樣的內容,就是「生活化」、「簡單易懂」。其實在這個過程當中,

我的隨機應變的速度不夠快,比如在陪伴老人前往TEAWORK的過程當中,

彥鈞推著坐輪椅的老人比較快的走在前面,我就不太清楚究竟要跟在他旁邊還是要陪著身邊的老人一起同行。

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在這次工作的過程我的結論如下:

1. 模擬自己在面臨此種情況時會使用那些方式?與藝人互動?邀請之前活
動再來互動一次?邀請客串人員(如小丑)?這些方式都列入我的清單當中。
2. 同意老師與彥甫所提的「生活化」、「簡單易懂」的主持方式。
3. 在陪同老人行走至TEA WORK得過程中發生的一些疑惑要詢問老師。


最後感謝老師讓我有這次機會學習!能夠實際獲得真實的經驗真的實在非常感謝
老師,它將會成為我自己的一個重要的生命歷程!謝謝東明老師!

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王東明老師

喬治六世-王東明老師

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