人跟人之間的互動要像乒乓球一般，有往有來。
說話也是用『乒乓球』來比喻最為貼切!
以前當學生時候，往往聽到台上的教授。
非常認真的在教課。努力講滿一堂課的時間。
而台下的學生，認真上課的有幾個?
撇開學生不認真的理由之外。
有沒有其他理由?
老師好像在念課本喔!
老師說話方式好像在催眠!
老師好像在講他自己的，沒有讓我們懂?
老師跟我們有代溝!!
往往都會有這樣的聲音，潛在學生的心中。
這天，在課堂上跟同學玩了測試說話能力的小遊戲。
『我說清楚，你明白』。
很多學生拿到考題時，馬上就可以滔滔不絕的說出自己角度所看的圖片，
用自己的專屬描述方式來形容看到的圖。
當然一說完，台下的學生。霧煞煞有聽沒有懂。
雖然，講完的同學很自豪的講完。
可以完整畫出答案的，卻少之又少!!
雖然在遊戲之前，已經規定台下的同學不能發表任何的意見。
也因為這樣，更可以發現台上的說話者的說話的能力。
說話不是把話說完。也不是把話說到….
而是要把話說好、說的讓人懂…..
大致上玩這遊戲的人會有以下的情況
1. 講的很沒具體….很喜歡用形容詞。讓人有聽沒有懂
2. 講得很快，沒讓人思考….所以有聽也沒有懂
3. 用自己的方式來形容，沒考慮聽眾的年齡背景。還是有聽沒有懂。
4. 講話很模糊。口齒不清，讓人聽了又很火。
5. 講話鬼打牆，一直重複同樣內容。還是讓人聽了更上火!
其實每個人都會有上述的情況
那，該怎做?該怎說?
講話清楚很重要
口齒清楚，同時形容的圖形，比例。尺寸都要明確的說明。
說話的速度，要留時間讓聽眾思考。
說話的節奏要注意，需要做些『加強』『提醒』式口吻。
最重要的是，講到一個段落，可以觀察聽眾者的表情，再作內容的調整。
當大家的表情無誤，再繼續往下的內容進行。
但這點卻是大家都不太會做的，也不擅長。
如果用『察言觀色』。『見人說人話；見鬼說鬼話』來形容。更為貼切!
還是得回到….兵乓球理論。
說話時，跟聽眾的互動。不管是主持、講演、銷售、廣播，CD內容。電視；電話…..
一對一；一對多……的說話場子裡。都需要熟悉『乒乓球原理』。
千萬別把自己的說話方式，跟高爾夫球一般。打得很遠….很遠。
讓人無法交流與共鳴。
當然也可以用網球來形容。只是被網球K到比乒乓球來的痛!!
當然也可以用網球來形容。只是被網球K到比乒乓球來的痛!!
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