大家都在講『說服力』時！分享『引導力』！
內斂有能力的人都會有『引導力』！
利用引導的方式讓人不知不覺中被導入了某種層面的邏輯中，並且達到某種目的，
老師用淺顯易懂的舉例方式，讓我們明白引導的威力在哪，用不欺騙的前提下，去包裝我的言詞，
讓人聽的舒服，也能達成我的目的，真的很實用！
1. 蔥油餅理論 YES/NO V.S YES/MORE
2. 說清楚講明白
簡單的圖案，卻蘊藏不簡單的剖析方式，老師利用簡單的幾何圖形，讓我們練習在不要有表情/手勢下，
去觀察出同學的表情傳達出的問題，並且試著去找重點，一語中的，清楚有條理的把個個要點提出來，
這讓我學習到，形容的技巧，以及講要點的功能，並且學會利用觀察台下反應，去決定該繼續還是該解惑。
3. 主持人特質-感染力
透過每位同學的自我介紹，來反證出主持人應有的特質，其實就是每位同學各自需要加強的表情、
肢體動作、眼神(黃金五點)、說話的快慢、音量音調、臉部表情、生理反應等，依照以上這些不同的情況去調整比重，
就能延伸出感染力，並依據對於自己不足的部份，在各自去加強補足。我覺得我在於眼神，說話的速度，
音調以及抓重點和內斂的條理分析上，還能有進步的空間，所以我要著重這部分去學習。
4. 說/講/演
說-感性的說出讓人喜悅的話
講-理性的講出重點以及架構
把以上兩點互相補足，並且觀察情況去做適度的切換，兩者都能在搭配上演的情態，讓演說與演講，更能讓聽眾，聽的舒適、清楚，也更能說的明白。
5. 九宮格
九宮格話術，其實就是學會如何讚美別人的關鍵技巧，避開會讓人誤會的形容詞，用更好更美的詞彙去形容，會更讓人具備有感染力的條件。
6. 副品牌效應
老師透過實例的舉例分析，去傳達出副品牌的效應，讓我們遇到困難時，不會侷限於危機的處理上，而能轉念去開拓新的可能，
例如當天后張惠妹遇到市場危機的時候，情念一轉，去創造出阿密特，避開天后昂貴的價碼，順利打入市場，成功的開拓出新的商機，
當然這一切也得仰賴阿妹唱歌的基本功，所以凡是還是要打好基礎，才能有開拓未來的可能。
7. 乒乓球理論
一來一往的對談間，看似平凡，但也蘊含智慧，如何丟球、接球甚至做球給別人，
是門深入的技巧，就像NBA球星林書豪一樣，要學會做球給隊友，照亮別人，重視互動能力才能真正創造出無懈可擊的感染力，
在搶球、躲球、殺球、護球、收球等技巧中，每一球都要做好丟(回)球的準備，
所以平常在觀賞綜藝節目或者談話性節目時，就同進一步去觀察出每位主持人的技巧，以及跟來賓間互動，去做模仿以及學習。
8. 我要成為什麼樣的人
在課程的最後，老師要我們去寫出自己對於未來要成為什麼人的目標，並且去檢視，要完成這目標還缺少什麼條件，
並一一寫在旁邊，而這些缺少的要件，就是目前可以一步一步去前進加強的目標，對我來說，我想成為有價值有錢且開心的人，
我知道我的目標互相衝突，至少大部分人是這樣，但我還是想努力做到甚至做好，無論如何，我都得開心的去做每件事情，
才有可能具備更深層的價值，並且利用價值讓我創造出財富，這是我所嚮往的，我也一定要能達到這樣的目標。
9. 自我加強改進的地方
透過昨天說話煉金術的課程，今天的人際感染力課程學習起來更得心應手，不過還是有些老毛病要去克服
2. 說清楚講明白
簡單的圖案，卻蘊藏不簡單的剖析方式，老師利用簡單的幾何圖形，讓我們練習在不要有表情/手勢下，
去觀察出同學的表情傳達出的問題，並且試著去找重點，一語中的，清楚有條理的把個個要點提出來，
這讓我學習到，形容的技巧，以及講要點的功能，並且學會利用觀察台下反應，去決定該繼續還是該解惑。
3. 主持人特質-感染力
透過每位同學的自我介紹，來反證出主持人應有的特質，其實就是每位同學各自需要加強的表情、
肢體動作、眼神(黃金五點)、說話的快慢、音量音調、臉部表情、生理反應等，依照以上這些不同的情況去調整比重，
就能延伸出感染力，並依據對於自己不足的部份，在各自去加強補足。我覺得我在於眼神，說話的速度，
音調以及抓重點和內斂的條理分析上，還能有進步的空間，所以我要著重這部分去學習。
4. 說/講/演
說-感性的說出讓人喜悅的話
講-理性的講出重點以及架構
把以上兩點互相補足，並且觀察情況去做適度的切換，兩者都能在搭配上演的情態，讓演說與演講，更能讓聽眾，聽的舒適、清楚，也更能說的明白。
5. 九宮格
九宮格話術，其實就是學會如何讚美別人的關鍵技巧，避開會讓人誤會的形容詞，用更好更美的詞彙去形容，會更讓人具備有感染力的條件。
6. 副品牌效應
老師透過實例的舉例分析，去傳達出副品牌的效應，讓我們遇到困難時，不會侷限於危機的處理上，而能轉念去開拓新的可能，
例如當天后張惠妹遇到市場危機的時候，情念一轉，去創造出阿密特，避開天后昂貴的價碼，順利打入市場，成功的開拓出新的商機，
當然這一切也得仰賴阿妹唱歌的基本功，所以凡是還是要打好基礎，才能有開拓未來的可能。
7. 乒乓球理論
一來一往的對談間，看似平凡，但也蘊含智慧，如何丟球、接球甚至做球給別人，
是門深入的技巧，就像NBA球星林書豪一樣，要學會做球給隊友，照亮別人，重視互動能力才能真正創造出無懈可擊的感染力，
在搶球、躲球、殺球、護球、收球等技巧中，每一球都要做好丟(回)球的準備，
所以平常在觀賞綜藝節目或者談話性節目時，就同進一步去觀察出每位主持人的技巧，以及跟來賓間互動，去做模仿以及學習。
8. 我要成為什麼樣的人
在課程的最後，老師要我們去寫出自己對於未來要成為什麼人的目標，並且去檢視，要完成這目標還缺少什麼條件，
並一一寫在旁邊，而這些缺少的要件，就是目前可以一步一步去前進加強的目標，對我來說，我想成為有價值有錢且開心的人，
我知道我的目標互相衝突，至少大部分人是這樣，但我還是想努力做到甚至做好，無論如何，我都得開心的去做每件事情，
才有可能具備更深層的價值，並且利用價值讓我創造出財富，這是我所嚮往的，我也一定要能達到這樣的目標。
9. 自我加強改進的地方
透過昨天說話煉金術的課程，今天的人際感染力課程學習起來更得心應手，不過還是有些老毛病要去克服，
二、 想對老師說的話
昨天的課程比較著重於技巧上，而人際感染力則是比較注重於互動上，這正是許多人所沒注意到的能力，
但往往不為人所在意，我也不例外，在經過兩天課程的洗禮後，我深深的感覺到，說話是一門博大精深的學問以及蘊藏的智慧，
並在表達的同時，才驚覺自己能使用的詞彙的不足，希望能透過暑假時間大量閱讀書本雜誌期刊，
去充實自我的能力，並學習謙虛謙卑達到內斂化的目標，透過一日一日的小小進步，去凝結成日後我強大的後盾。
1010623人際感染力二班 班陳皇儒
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