不過我自己不滿足，我想要成長到專業講師的程度，
想要成為在台上可以從容自在、
舉手投足之間就可以散發出無與倫比的魅力與絕佳的說服力!!
在上東明老師的課之前，我自己本身就已經有在學習演講的方法，
也累積了一些上台的經驗，也曾經有過幾次的公開分享，我一直都認為自己還不錯，
雖然不是像大師那樣的厲害，也還不到專業講師的地步，但跟我周遭的朋友相比，
已經是強很多了。不過我自己不滿足，我想要成長到專業講師的程度，
想要成為在台上可以從容自在、舉手投足之間就可以散發出無與倫比的魅力與絕佳的說服力，
像是台中市長胡志強，在台上講話輕鬆幽默，而且從他說出來的話就很有說服力，
或是像我的NLP老師林君翰一樣，在台上說話很有魄力+成交力，
一場講座下來，就有很多人會願意成交。
那些都是我目前望塵莫及的境界，卻是我想要到達的程度！
在上課之前，感覺自己好像是鬼打牆一樣，上台之前不管準備多少，
上台之後就是會打八折，緊張得時候說話會越來越快，話都黏在一起，
讓聽眾感覺到我緊張，
另外，我在台上的風格就像選舉的競選晚會一樣，很有爆發力與元氣，
不過缺點是容易早早就耗盡元氣以及太過制式化。
上面講的缺點我隱隱約約都有感覺到，不過卻不知道該如何加強這些部份，
只能看看書以及去聽聽演講來多少吸收些經驗值。
之前就有風聞東明老師是個很厲害的講師，
在一次的機會下去青創協會上東明老師的一日活動企劃課，
感覺很驚豔，活動企劃的課我也上過一些，那東明老師的風格讓我覺得很活潑，
不會很制式+八股，且搭配了自己辦過的活動經驗值，
聽了之後就覺得，很好～這是我要學習的風格！
上課之前，有參加過2次東明老師的銷售講座，
一次是單純訓練我們用肢體動作來表達意思，
另一次是單純用說話來描述一些立體的空間概念，
我還不知道可以這樣分開訓練「肢體表達」與「口語描述」，
真是大開眼界，也讓我更確認東明老師對於演說訓練這一塊是很有研究的！
【上課當中】
東明老師在上課的時候很精彩，內容很多，我有記下一些內容並做模組拆解
- 上課之前的暖場
- 條列式的自我介紹
- 說話時的肢體狀態（胸部吸氣、腳步移動）
- 說話手勢的切西瓜口訣
- 動作POSE的找醫生口訣
- 替代語九宮格
- 用音樂節奏來練說話情緒
- 環場眼睛注視的黃金五點
- 身體連貫的眼臉手心口訣
- 從閒談間帶出主題的吹牛口訣
- 拿掉贅字與口頭禪
- 備課心法（大綱準備）
- 練講話的念報紙心法
- 將以上內容整合依學生狀況來量身訂做的教練學
- 學習之後的追蹤與教練
我自己在整理之後才發現有那麼多的模組融合在課程當中，各模組的功能如下
「上課之前的暖場」
這是上課之前跟現場觀眾建立親和力的時候，藉由小遊戲讓大家改變狀態，
變得比較活潑，讓現場的氣氛變熱絡，讓講師跟觀眾有親和力。
如果現場有講師認識的人，可以先點認識的人來互動，讓之後的觀眾也會願意跟講師做互動。
「條列式的自我介紹」
讓學員可以有條理的做自我介紹，並可以說久一點，說話的時候變久，
講師就可以趁機觀察出學員不足的地方，並且做機會教育直接可以馬上加強。
「說話時的肢體狀態（胸部吸氣、腳步移動）」
藉由調整說話的肢體狀態，調整自己至觀眾看起來覺得最棒+最有精神的狀態。
「說話手勢的切西瓜口訣」
藉由簡單的口訣，讓學員知道手勢的擺法與如何揮動來增加肢體表達力+肢體說服力。
「動作POSE的找醫生口訣」
藉由簡單的口訣讓學員也可擺出專業的深情動作。
（頭痛、牙齒痛、）
「替代語九宮格」
同樣意思的名詞藉由不同的詞句來表達，也會有正面與負面的呈現方式。
我們要多用正面的意思來做呈現，讓大家聽起來覺得舒服。
「用音樂節奏來練說話情緒」
讓自己配合音樂的節奏說話，藉由音樂來讓自己說話有抑揚頓錯，
讓說話也可以有節奏性。
「環場眼睛注視的黃金五點」
讓自己在環場注視時，眼睛可以有依據與停頓的點。
「身體連貫的眼到臉到手到心到口訣」
讓自己在台上可以很連貫與較不會被照到白眼。
「從閒談間帶出主題的吹牛口訣」
這是很重要的功夫，讓自己跟客戶不管怎麼閒談，到最後都可以繞進我要的主題，
在演講當中也是做整個主題與主題之間貫連的潤滑劑。
「拿掉贅字與口頭禪」
很多人都有贅字，而贅字說久了就會讓被觀眾挑毛病並認為不夠專業，
贅字的修正要靠自己的察覺與刻意調整。 我自己的贅字也不少，目前正在讓自己變得更好。
「備課心法（大綱準備）」
備課不是背課，備課是要整理出重點大綱、小故事，
並且可以用簡單的心智圖來做大綱的分類，讓自己容易記憶。
「練講話的念報紙心法」
念報紙就是讓自己刻意多說話，我自己本來就有唸報紙+唸書的習慣。
「將以上內容整合依學生狀況來量身訂做的教練學」
這就是東明老師厲害的地方，依照學員的狀態去做調整與量身定做的教練，
讓學員技能學到東西又可以知道自己需要加強的部份。
東明老師提醒我一些需要修正的部份：
A. 演講方式很制式化，像競選一樣
B. 演講得時候臉部是很嚴肅的，這樣無法跟觀眾建立親和力
C. 講話的時候缺乏斷句，會讓話黏在一起，這樣會聽不清楚我的說話
這些都是我可以繼續進步的地方～～加油！！！
「學習之後的追蹤與教練」
讓學員可以整理自己所學，並重頭做一次複習，並讓講師可以提供建議給學員想要加強的部份。
【學完之後】
我自己在學完之厚的隔天12.19號就有場一小時的演講
主題是：「輕鬆運用潛意識，NLP分享會」
我有刻意將老師教的東西使用出來，讓自己在那場演講當中有所進步
1. 有刻意注意到讓自己的表情變柔和，讓自己多點笑容
2. 有讓自己改變講話方式，改為多跟台下的觀眾多多互動
3. 有刻意讓自己講話的速度放慢，讓觀眾可以聽懂我說的話
這次的演講迴響不錯，我朋友都說我有比之前進步
我自己有察覺到自己的成長，而且也知道我以後還有許多可以成長的空間
當然～～老師有提醒我一點，不要讓自己容易自滿，自滿會阻斷自己成長的空間，
並且還要問聽眾，自己還有哪些可以加強的地方，讓自己每次都會進步一點點，
東明老師的名言，每次只要進步一點點，這樣累積下來也是很可觀的。
那我之後該如何運用這次所學呢？
我覺得可以將筆記當成提醒表，每次上台之前可以先看看筆記，
讓自己知道上台之後可以多注意哪些演講重點，就可以減少自己上台因太過興奮而造成的失誤！
想跟東明老師說的話：
東明老師，感謝您要我重新做修正自己的作業，
這樣我才可以再仔細的從頭檢視自己到底學到了哪些東西，而那些東西又代表了哪些功能，
而功能的含意又是什麼。
這次學到的東西當中，有些也是包涵了NLP應用的部份，讓我自己收穫很大，
原來NLP 還能這樣運用阿～～呵呵。
我覺得東明老師很厲害，能將自己學到的東西做內化，並整理成深入淺出的口訣，
讓學員可以輕鬆的吸收，我知道這是無數經驗的累積，而這也是我還在努力的目標，
這種教學風格我喜歡，我要吸收起來變成自己的教學風格。
最後，這一次的感想比第一次的多了2000字，感覺打完應該要吃點甜食來犒賞自己，
原來自己可以打出這麼多的感想阿～～～呵呵！！！
------------------------- 說話煉金術二班(高雄) 呂佳偉 ice
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